ICEHK

興趣

有關事物的實用性和實際資料

 

引導孩子的最佳方法

需要親身動手體驗，從而掌握技巧

需要精確、逐步明確指示，講求符合邏輯和實際理由

 

對父母要求

公平對待，追求平等關係

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傾向務實理性型(ST)的孩子

精明、實在、理性、活在當下。他們重視規則、細節、指引與經驗，執著於道理、標準及對錯之分。他們善於運用公平原則、因果邏輯與分析利弊去解決問題。至於自己的決定對別人的影響，則並非最大的考慮。

在親子相處上，務實理性型(ST)的孩子喜歡父母處事清晰、實際及事事安排妥當。他們欣賞父母理性和以理服人，並能與他們討論和分析世情與人事。他們傾向以身體感覺或五感(Five Senses)收集信息及學習，並以思考(T)功能做決定。因此，當孩子年紀漸長，會傾向以實際成效、理性討論，以及邏輯分析的溝通方式與家人相處，情感上會表現得較獨立及抽離。

 

將來職業傾向重視

事實、客觀分析與大眾經驗

 

選擇職業傾向

事務管理、機械運作、制度執行

 

您孩子或許會成為

醫生、事務律師、公務員、銀行專才、工商/行政管理專才、應用科學專才、工程師…… 

興趣

新的方法、了解別人、象徵性與比喻性活動

 

引導孩子的最佳方法

想像、與別人一起創造、以文字表達

需要能自由運用自己的創意、經常性及正面的回應

 

對父母要求

溫情、熱心、幽默感、個人肯定

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傾向創意關懷型(NF)的孩子

是浪漫理想主義者，天生富有人文關懷的情操，對於文化、藝術、古老的事物、抽象的意念、視覺類的創作等具有獨特的感應和天份。他們喜歡追求心靈與精神上的富足，不滿足於此事此地。他們感覺敏感，容易在關係中感到受傷。創意關懷型(NF)孩子喜歡走獨特的路，建立自己的風格，努力實現心中理想。

親子相處上，創意關懷型(NF)孩子傾向以直覺(the Sixth Sense)收集信息及學習。孩子需要父母經常給予正面鼓勵，在情感上支持及嚮應他們的決定，並要求家人間互相關懷。他們重視人與人之間的關係和當中的意義。

 

職業傾向重視

可能性、願景、對生命的熱忱、人文關懷

 

選擇職業傾向

了解和鼓勵別人，引導別人發展潛能

 

您孩子或許會成為

作者、編輯、記者、藝術家、設計師、心理學家、電影或音樂創作人、大學教育或研究學者、服務教會的牧者或傳道人……

興趣

有關人的實用和實際資料，友善環境

 

引導孩子的最佳方法

傾向與他人合作或互動方式親自實踐

需要精確、逐步明確指示，經常及友善的互動與贊同

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對父母要求

同情心、支持、個人肯定

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傾向友善照顧型(SF)的孩子

有活在當下、幫助別人，以及樂意提供內在與外在支援的特質，整體予人友善隨和、容易相處之感。他們熱愛和平與融洽友愛的環境，盡量避免與別人發生衝突，有願意妥協和成就別人的心。

在親子相處上，友善照顧型(SF)孩子傾向以身體感覺或五感(Five Senses)收集信息及學習。孩子喜歡父母以實際與體諒的方式與他們相處，需要父母經常給予正面鼓勵，在情感上支持及嚮應他們的決定，並要求家人之間常常互相關懷。

 

將來職業傾向重視

事實、個人熱情和同情心、關懷別人

 

選擇職業傾向

為別人提供實際幫助和服務

 

您孩子或許會成為

中小學老師、社工、護士、公共事務專才、人力資源專才、演藝人、營銷/市場推廣專才……   

興趣

世界運作的理論、全面的解釋

 

引導孩子的最佳方法

分類分析、應用邏輯

 

對父母要求

尊重孩子、有能力

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傾向探索開創型(NT)的孩子

傾向探索開創型(NT)的孩子有前瞻性思維，擅於理解複雜的理論和概念，喜歡解決問題。他們喜歡鑽研道理和理論，追求了解人與世界的關係，不滿足於此事此地。由於愛理性分析，探索開創型(NT)的孩子不太關注人際關係，對感覺、情緒等較冷漠。

親子相處上，探索開創型(NT)孩子傾向以直覺(the Sixth Sense)收集信息及學習，需要父母理解他們在精神和思考上的獨立性。孩子不會要求父母給予正面的鼓勵或情感上的支持，反而喜歡與別人保持距離，需要被尊重和有發揮領袖才能的機會。

 

職業傾向重視

可能性、理論、概念和系統

 

選擇職業傾向

邏輯分析、前膽性思考

 

您孩子或許會成為

電腦程式工程師、建築師、科學家、大學教育或研究學者、政經界專才、大律師、創業者/企業家、技術性專才……